"Декорирование разделочной доски в технике декупаж", - так звучала тема занятия в кружке "Волшебная бумага" (рук. Голощапова Т.В.), которое прошло согласно календарно-тематического плана 2 апреля 2024 года.
В начале занятия педагог ознакомила ребят с понятием "декупаж". Декупаж - это особая техника декорирования разнообразных поверхностей с помощью нанесения напечатанных полиграфическим способом картинок с последующей лакировкой полученного изображения для защиты от внешних воздействий. Декупаж позволяет, согласно нашим вкусам, выбрать лучшее из многочисленных образцов, вырезать понравившееся изображение и затем прикрепить его на декорируемый нами предмет.
Декупаж - это вид прикладного творчества, название которого происходит от французского слова decoupage, что в переводе значит - вырезать. Если говорить проще, декупаж - это вид аппликации.
Материал для работы может быть разный: старая прозрачная или одноцветная посуда, разнообразный бросовый материал с ровной поверхностью (ваза, стаканы, пластиковые бутылочки, упаковочные коробочки и т.д.), трёхслойные салфетки с яркими рисунками, ножницы, клей ПВА, кисти для клея на каждого участника.
На занятии Татьяна Викторовна предложила создать подарок-сувенир - оформить разделочную доску в технике декупаж. Для начала с помощью шаблонов, простого карандаша и канцелярского ножа из плотного картона, ребята изготовили разделочные доски. А потом приступили к оформлению.
Данная изобразительная техника доступна детям и практически полностью исключает изготовление «плохой», некрасивой поделки. Техника декупаж – это имитация художественной росписи на любой поверхности. И чем незаметнее выполнена аппликация, тем выше уровень мастерства.
Техника декупаж развивает концентрацию, внимание и усидчивость во время вырезания рисунков и мотивов, знакомя его с орнаментами, узорами и развивая цветовое восприятие, фантазию. В ходе работы идет развитие логического мышления в процессе обдумывания последовательности действий: вырезать, наклеить, покрыть лаком.
Выставка готовых изделий сложилась сама собой. Ребята анализировали, высказывали свое мнение о своих работах и работах других кружковцев и получали эстетическое наслаждение